al Salgari Campus di Torino!
Per una giornata intera abbiamo fatto finta
di vivere nella Preistoria e di essere una
banda di "cacciatori-raccoglitori".
di vivere nella Preistoria e di essere una
banda di "cacciatori-raccoglitori".
Abbiamo attraversato ponti tibetani, ponti tirolesi,
labirinti arborei, labirinti vietnamiti e...
Molti altri percorsi!
labirinti arborei, labirinti vietnamiti e...
Molti altri percorsi!
Inoltre abbiamo provato a tirare con l'arco e a lanciare il giavellotto!
Infine, mentre ci riposavamo nelle capanne del Campus, abbiamo anche
osservato gli esperti intenti ad accendere per noi il fuoco con trapano ed archetto:
quanta pazienza c'è voluta!
E chissà quanta pazienza dovevano avere gli uomini primitivi!
Infine, mentre ci riposavamo nelle capanne del Campus, abbiamo anche
osservato gli esperti intenti ad accendere per noi il fuoco con trapano ed archetto:
quanta pazienza c'è voluta!
E chissà quanta pazienza dovevano avere gli uomini primitivi!
Il 15 maggio siamo poi andati ad Aosta per visitare il M.A.R.
(Museo Archeologico Regionale) e per seguire due
interessantissimi laboratori didattici di Storia!
(Museo Archeologico Regionale) e per seguire due
interessantissimi laboratori didattici di Storia!
Il primo laboratorio, tenuto dalla restauratrice Katia Gianotti,
era dedicato alla lavorazione dell'argilla nel Neolitico!
era dedicato alla lavorazione dell'argilla nel Neolitico!
Abbiamo così realizzato il vasellame
proprio come i nostri antenati!
proprio come i nostri antenati!
Abbiamo anche decorato i nostri vasetti
con legnetti e conchiglie!
con legnetti e conchiglie!
Il secondo laboratorio, tenuto dalla dr.ssa Leila Colombo,
riguardava invece la pittura rupestre del Paleolitico!
riguardava invece la pittura rupestre del Paleolitico!
Dopo aver osservato i mammiferi preistorici,
ci siamo esercitati a disegnare bisonti e mammuth!
ci siamo esercitati a disegnare bisonti e mammuth!
Poi ci siamo addentrati in una specie di caverna
per dipingere sulle pareti...
per dipingere sulle pareti...
Mentre eravamo impegnati nell'arte primitiva,
un compagno illuminava il nostro lavoro
con una torcia!
un compagno illuminava il nostro lavoro
con una torcia!
Insomma, non solo ci siamo divertiti, ma abbiamo anche capito meglio
quello che abbiamo studiato sui libri di storia
nel corso dell'anno scolastico!
quello che abbiamo studiato sui libri di storia
nel corso dell'anno scolastico!