lunedì 23 maggio 2011

Archeopark

Giovedì 19 maggio.
Partenza da St.Pierre ore 6.30 del mattino. Al rendez-vous arriviamo tutti puntualmente (si fa per dire) ... per cui possiamo partire ... puntualmente (si fa per dire).
Superato il traffico di Milano ci fermiamo per una pausa ristoratrice: pipì, caffè, merendina veloce e poi via di nuovo direzione Boario.
Usciamo dall'autostrada a Rovato e da qui, costeggiando lo splendido lago d'Iseo, arriviamo a destinazione.



Prendiamo possesso delle nostre camere, presso l'hotel Milano, 3 stelle comfort e relax se stai da solo, altrimenti sono frutti dell'orticoltura non dolci (Soluzione: cavoli amari), dopodichè ci incamminiamo per raggiungere il parco. Puntuali come gli svizzeri, alle 12.00 circa meno quasi, pranziamo sotto una tettoia in compagnia di altri 2011 bambini chiassosi, sbrodoloni, rompiscatole.... e chi più ne ha più ne metta.
Finito di mangiare, Rosalia e Edith, le nostre guide ci dividono in gruppi e iniziamo le attività pratiche.
FROTTAGE.
Tecnica per ottenere dei disegni in rilievo.

 TIRO CON L'ARCO
Attività che consiste nello scagliare una freccia con un arco.
Dal manuale di Robin Hood vedasi: "La posizione perfetta".

FUSIONE DEI METALLI
Tecnica per fondere i metalli. Si prende un pentolino, si mette dentro del piombo, si mette il pentolino sul fuoco e si aspetta che il metallo fonda.
Quando è fuso il metallo e non il pentolino, si versa il liquido in stampi.
Si attende qualche istante, poi si scartavetra il ciondolo e finalmente puoi indossarlo, se non lo perdi dopo pochi minuti.
COTTURA DEL PANE
Attività che consiste nel fare il pane. Si prendono un po' di chicchi di grano, si appoggiano su una pietra e con un'altra pietra si schiacciano i chicchi, non le dita, fino a ridurli in farina. Si prende la farina, la metti in un mortaio di legno e con un grande pestello o un pestello grande si batte fino a sminuzzare i chicchi più resistenti. Poi mischi questa farina integrale con un po' di farina bianca, sale e acqua e manipoli la pasta dandogli una forma. Poi metti a cuocere su un'ardesia molto calda.
Qui di seguito: "Panificatori in attesa" e "Donnes sapientes casalinghes al lavoro"
BATTITURA DEL RAME
Attività che consiste nel battere e forgiare il rame.
Si prende un dischetto di rame, lo si appoggia su un tronco nel quale è stata scavata una conca. Con una pietra si picchietta sul dischetto fino a formare una scodellina.
Insomma abbiamo lavorato parecchio e ad una certa ora ci siamo ritirati in hotel stanchi, sudati e puzzolenticci . Doccia e rinfrescamenti vari e finalmente alle ore 19.30 si cena.
MENU' DEL GIORNO
Risotto alla milanese
Milanese con patatine fritte
Panna cotta alla milanese
Acqua milanese

Dopo cena, siamo andati a giocare in un parco boariese e poi alle 21.45 tutti al cinema Bianchini, con la testa sui cuscini.
I maestri sono venuti parecchie volte nelle nostre camere a vedere se dormivamo o facevamo finta, ma secondo quanto ci è stato comunicato alle 22.30 dormivamo tutti, chi ronfando come una pentola di fagioli, chi rilasciando puzzette puzzose.

VENERDI' 20 MAGGIO
Dopo una notte tranquilla, alle 7.30 la sveglia è suonata per tutti.
Ore 8.15 colazione a buffet di cui possiamo constatare l'abbondanza e la varietà: ce n'era per tutti i gusti.
Alle 9.30 precise Rosalia e Edith sono venute a prenderci e siamo partiti per Capodiponte per visitare il parco rupestre di Naquane.
In questo luogo abbiamo ammirato le vere incisioni rupestri , quelle fatte dall'uomo preistorico di cui possiamo ammirare alcune immagini scattate anche dalla maestra Manuela.


A mezzogiorno siamo rientrati all'Archeopark dove abbiamo svolto le ultime attività e dove abbiamo prenzato.
Al termine shopping sfrenato (archi, trapani, gioielli, magliette ... e quant'altro) e poi siamo ripartiti direzione CASAAAAA!

Alle 18.30, più puntuali di un orologio svizzero siamo arrivati a scuola, dove c'erano papà, mamme, nonni, nonne, parenti tutti ad attenderci trepidanti. Scesi gli archi e i souvenirs vari dal pullman, ognuno è rientrato chez-lui più ricco di esperienza e di diversa umanità. Che ben vengano tali esperienze per accrescere il proprio bagaglio umano e culturale.
Imparare è un'esperienza; tutto il resto è solo informazione

martedì 19 aprile 2011

martedì 1 marzo 2011

Progetto Semi Preziosi

Nel mese di ottobre le classi 4a e 5a hanno iniziato un progetto che vuole portare lo sguardo degli alunni sul paesaggio e sull'ambiente cercando di emozionarsi, giocare e prendersi cura dell'ambiente che ci circonda, tutto ciò è come "Semi preziosi", che una volta lanciati, potranno dare frutto dovunque il vento li porti.




Qui di seguito qualche foto fatta insieme a Valérie e Lucia, le ideatrici e coordinatrici del progetto.



La visita al borgo vecchio di Saint-Pierre

La visita alla Cofruits di Saint-Pierre

La visita al vivaio

martedì 6 ottobre 2009

Gita a Cogne

Martedì 22 settembre noi bambini della classe seconda siamo andati in gita a Cogne.
Abbiamo fatto una lunga passeggiata ammirando il paesaggio.
Abbiamo pranzato in un bel prato e poi abbiamo giocato un po'.
Quando stavamo scendendo abbiamo visto i polli, le faraone e le capre.
Infine siamo andati a vedere le cascate di Lillaz
.

martedì 19 maggio 2009

LA PREISTORIA SIAMO NOI !


Il 7 maggio noi alunni delle classi terze siamo andati
al Salgari Campus di Torino!



Per una giornata intera abbiamo fatto finta
di vivere nella Preistoria e di essere una
banda di "cacciatori-raccoglitori".



Abbiamo attraversato ponti tibetani, ponti tirolesi,
labirinti arborei, labirinti vietnamiti e...
Molti altri percorsi!



Inoltre abbiamo provato a tirare con l'arco e a lanciare il giavellotto!
Infine, mentre ci riposavamo nelle capanne del Campus, abbiamo anche
osservato gli esperti intenti ad accendere per noi il fuoco con trapano ed archetto:
quanta pazienza c'è voluta!

E chissà quanta pazienza dovevano avere gli uomini primitivi!



Il 15 maggio siamo poi andati ad Aosta per visitare il M.A.R.
(Museo Archeologico Regionale) e per seguire due
interessantissimi laboratori didattici di Storia!



Il primo laboratorio, tenuto dalla restauratrice Katia Gianotti,
era dedicato alla lavorazione dell'argilla nel Neolitico!



Abbiamo così realizzato il vasellame
proprio come i nostri antenati!



Abbiamo anche decorato i nostri vasetti
con legnetti e conchiglie!



Il secondo laboratorio, tenuto dalla dr.ssa Leila Colombo,
riguardava invece la pittura rupestre del Paleolitico!



Dopo aver osservato i mammiferi preistorici,
ci siamo esercitati a disegnare bisonti e mammuth!



Poi ci siamo addentrati in una specie di caverna
per dipingere sulle pareti...



Mentre eravamo impegnati nell'arte primitiva,
un compagno illuminava il nostro lavoro
con una torcia!



Insomma, non solo ci siamo divertiti, ma abbiamo anche capito meglio
quello che abbiamo studiato sui libri di storia
nel corso dell'anno scolastico!



martedì 12 maggio 2009

Une journée en France

Ieri, 11 maggio, siamo andati in Francia a trovare i nostri corrispondenti.
Siamo partiti alle ore 7 e 30 con il pullman.



Siamo passati sotto il tunnel del Monte Bianco.



Siamo arrivati a Duingt verso le ore 10 e 15.
Abbiamo mangiato i dolci preparati dai nostri corrispondenti: erano buonissimi.

Poi abbiamo visitato il castello di Duingt.


Abbiamo pranzato con i nostri amici francesi nel cortile della scuola. Nel pomeriggio abbiamo giocato alla caccia al tesoro e poi saimo partiti per Annecy.
Abbiamo fatto un giro con il trenino.



Abbiamo visto le petit caneton, maman cane, papa canard e i cigni.

Verso le ore 19 siamo ritornati a casa stanchi, ma contenti.


lunedì 4 maggio 2009

Chimica, scienza o magia?

Oggi, 27 aprile, è arrivata la prof. Occhipinti, il tema della giornata era la chimica.
La prima cosa che dovevamo apprendere era il significato della parola "sintesi", che significa insieme di due elementi. Per iniziare la professoressa ha appeso un foglio bianco al suo tavolo e Matteo, dopo aver indossato i guanti, ha spruzzato un liquido arancione che ha fatto comparire la scritta: " Chimica, scienza o magia?". Il segreto dell'apparizione era che il liquido arancione era cloruro di ferro, cioè ruggine e acqua. Essa ha formato così l'inchiostro.

Il secondo esperimento, svolto da Marika e Lorenzo, consisteva nel fare la sintesi tra il potassio ioduro, il detersivo per piatti e l'acqua ossigenata concentrata, creando così una reazione esotermica.




... in poche parole ha fatto tantissima schiuma!!!


Un altro esperimento svolto da Jacopo e Sylvie era quello di scuotere una bottiglietta contenente un liquido color giallo: idrossido, potassio, coloranti, glucosio, acqua con azoto e ossigeno.



Sono apparsi i colori verde e viola!





Questa reazione è detta "reversibile".



Noel e Stefano hanno mescolato l'aceto bianco con il bicarbonato di sodio, causando la formazione di un gas freddo: l'anidride carbonica, che ha gonfiato il palloncino.













In chimica ci sono gli acidi e i loro contrari, detti basi. La professoressa, dopo averci spiegato questo, ha riempito un piccolo contenitore di alcool puro e colorante blu; poi a turno ci abbiamo soffiato dentro, mettendogli la nostra anidride carbonica. Dopo ha messo una pastiglia di idrossido di sodio e ci ha spiegato che la reazione aveva originato acqua e cloruro di sodio, come la comune acqua della pasta.










Nel penultimo esperimento, dopo aver preso quattro ciotole ed aver messo nel loro interno un pezzo di cotone e dell'alcool, la professoressa ha dato loro fuoco ed ha aggiunto in una ciotola potassio, in una rame, in una sodio e in una litio. Si sono formati dei colori luminescenti: viola, verde, arancione e bluastro.







La sig.a Occhipinti ci ha anche spiegato che più fa caldo più le particelle si "appiccicano" e hanno meno energia, così si raffreddano; infatti l'azoto liquido ha una temperatura di -192 gradi centigradi.





Come finale abbiamo preso una ciotola e abbiamo messo al suo interno del succo di albicocca con l'azoto liquido e abbiamo preparato una specie di granita.













Buona!!!!!!!!!!!!!!!!!